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用心抗疫、以研助力——我校心理教育团队在专业 权威期刊发表研究成果

发表时间:2020-08-22 作者:杨静 浏览次数:


澳门葡萄京官方网站、大学生发展研究与指导中心、校医院研究团队共同合作的研究成果《Emotional “inflection point” in public health emergencies with the 2019 new coronavirus pneumonia (NCP) in China》《Psychological stress of medical staffs during outbreak of COVID-19 and adjustment strategy》发表在SSCI/SCI收录杂志Journal of Affective DisordersJournal of Medical Virology上。作者为澳门葡萄京官方网站教科院张妍副教授、研究生曹晓晨、大学生发展研究与指导中心章劲元主任、雷光辉副主任、校医院肖强主任,还有校外合作者:中山大学附属第七医院王朴主任、王桂香讲师、协和医院张丽教授、寿折星主任等。Journal of Affective Disorders杂志为精神病学和临床神经学领域的权威期刊,JCR分区为一区,影响因子为4.226。两项成果是国家社科基金国家应急管理体系建设研究专项20VYJ040):新冠疫情下民众应激反应机制及心理干预研究的阶段性研究成果。

研究《Emotional “inflection point” in public health emergencies with the 2019 new coronavirus pneumonia (NCP) in China》采用大型队列研究,为了考察全国大学生在新冠肺炎爆发期间所产生的情绪变化,研究组分别于20201月和2月对全国23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区做了两次3万多个样本的大规模调查。通过大数据和人工智能的分析发现,1月的调查结果显示,湖北疫区大学生的紧张、害怕等负面情绪水平显著低于湖北省外的学生,平静、无聊等情绪水平显著高于湖北省外学生。2月调查中情况有所改变,湖北省内大学生的紧张、焦虑、害怕等负面情绪显著高于了湖北省外的学生,相对地,无聊、平静等正面情绪中,湖北省内学生水平显著低于湖北省外的学生。通过研究结果可以得出结论,1月疫情爆发初期,大学生情绪出现了台风眼效应,重灾区学生要比其他地区的学生情绪更加平静,相对来说重灾区外的学生要更加紧张和害怕。随着疫情不断发展,2月的调查中呈现出了完全相反的情况,湖北省内大学生的情绪出现了暴露效应,身处湖北省的大学生们每天承受着巨大压力,身边充斥着各种负面消息,使得他们的负面情绪完全暴露出来,相较于其他地区的学生,重灾区学生显现出更高水平的紧张和害怕。本研究还发现,在此次疫情爆发期间,大学生在2月产生了情绪拐点,重灾区和其他地区大学生的情绪都有所改变,这个情绪拐点也许会出现在各种公共事件中,政府和高校要抓住这个拐点,对学生的情绪和心理健康状况及时监测。

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1 全国学生情绪变化比较(Zhang, et al., Journal of Affective Disorders, 2020

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2 全国学生情绪变化地形图(Zhang, et al., Journal of Affective Disorders, 2020


研究《Psychological stress of medical staffs during outbreak of COVID-19 and adjustment strategy》采用横断面研究设计,20202月至3月,通过简单随机抽样在全国31个省1050家医院2132名医护人员进行问卷调查。对医护人员样本的地区差异进行比较,发现不同地区医护人员群体的心理应激状况在某些项目上存在显著差异:在心理应激问卷中认为自己危险自己患病可能性担心家人感染睡眠质量不佳需要心理疏导担心自己感染项目上,武汉地区医护人员得分显著高于武汉外地区医护人员;在抗疫胜利的信心项目上,武汉地区医护人员得分显著低于武汉外地区医护人员。在心理应激问卷的恐惧心理认为现在疫情严重项目上,武汉地区医护人员得分和武汉外地区医护人员不显著。运用人工智能技术绘出疫情爆发期阶段全国医护人员和高校学生情绪分布地图,医护人员群体的紧张、恐惧、难过、愤怒、害怕、感动、信心情绪高于高校学生群体,平静、乐观情绪低于高校学生群体;武汉地区医护人员和高校学生群体的平静和乐观情绪低于武汉地区以外医护人员和高校学生群体,紧张、恐惧、难过和害怕等负性情绪高于武汉地区外群体,但信心情绪高于武汉外地区群体。

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3 全国医务人员和学生情绪变化地形图(Wu, Zhang, et al., Journal of Medical Virology, 2020)


本研究团队疫情期间在一线开展了大量研究,密切关注6万余大学生、全国抗疫一线的医务人员、武汉社区的新冠病人的心理变化,将大型队列研究、大数据、人工智能分析的方法相结合,运用心理学的理论解释群体心理特点,为国家的疫情防控提供科学依据,为高校制定心理健康干预措施提供实证依据,推动了突发公共卫生事件后的心理危机干预工作,具有重大的现实意义。

据悉,我校心理健康教育团队在澳门葡萄京官方网站王小月书记、马志凤书记、张妍副教授、大学生发展研究与指导中心章劲元主任、校医院肖强主任的带领下,深入学习党和政府对心理疏导工作的部署,充分发挥心理中心的专业优势,不断通过访谈、调查等研究方法及时掌握学生心理动态,开展一系列的研究、讲座、活动、义诊,多途径开展系列心理健康服务和宣传工作,确保心理战实施的预见性、科学性和精准性。自抗疫以来,心理健康教育团体已开展了多项研究,研究成果也在其它专业杂志如《Journal of Medical Virology》、《Frontiers in Public Health》等SSCI/SCI期刊上发表。同时,团队利用专业知识与研究成果,不断为国家献计献策,组织相关研究人员在疫情后三个月,三次通过网络平台对全国30多个省市自治区高校学生开展大规模的拉网式调查近6万学生,全面了解疫情期间高校学生的生活、学习、心理等状态。撰写咨询报告,先后向华中智库、澳门葡萄京官方网站国家治理研究院、湖北省教育厅、教育部思政司等部门递交咨询报告16份。其中,多篇被《人民日报内参》、湖北省教育厅、湖北省委、华中智库等采纳,为其正确决策提供了可靠的数据支撑和现实依据。同时,在各种公益平台、校医院给新冠患者、医务人员等做心理咨询和干预。在3月到7月期间,对华科社区医院辖区百余名患者每个月进行随访和心理评估与治疗服务,密切关注新冠病人的心理状态和恢复情况。其中,张妍副教授被评为澳门葡萄京官方网站新冠肺炎疫情防控先进个人。如今抗疫工作已经进入常态化、稳态化时期,我校心理健康服务团队也将继续努力,用抗疫、以研助力,为抗疫的最终胜利贡献力量。